第194章 忍痛割爱

        孟甫和墨正东下完棋后，他便到书房看自己的那些收藏品了。
他的收藏品都是价值很高的，甚至在他心里几乎无价。
都是他相当喜欢才淘回来收藏的。
让他从这里挑一个送人可真是割他肉呀。
孟甫一个一个的看着自己这些物件。
第一个，外粉青釉镂空六方套瓶，工艺复杂，造功精湛无比，这可是他最稀罕的，摸一下都舍不得，这个排除掉。
第二个，一副山水画，这幅画并没有什么历史，不是古代名画家创作的，而是现代的画家。
但这幅画他是一眼就觉得妙极了，粗中有细，回味无穷，构图风格独具匠心，上面的两句诗写的也是笔锋刚健有力，比很多书法家都更胜一筹。
这幅画当时受到了不少人的争抢，最后却被他拿下来了，他挂在家里，每每看到都会增加几分欣赏。
真想见见这位叫做忘忧的画家。
可惜从来没人知道他的真实姓名，也没人见过他的样子，对他的了解只是那两幅惊艳绝伦的画作。
这也给他这个人物添了份神秘的色彩。
他是相当景仰这位画家，这副画可不能送人。
孟甫继续看第三个收藏品，是一个鎏金铜底座香料花瓶，工艺精美，是一件西洋古董，这个他也喜欢得很呀。
第四件，是一块树化玉，这可是价值不菲的物件，几亿年才能形成这么一块，这必须得留下。
第五件，是冰种春带彩翡翠玉雕，质地细腻柔和，雕刻生动自然，惟妙惟肖，全世界不可能有一模一样的，只此一个，他怎么可能舍得给别人呢？
最后一个就是他宝贝徒弟送他的唐白瓷，这可是承载了他宝.贝徒弟对师傅浓浓的敬意，这可是相当于拜师礼，绝对得好好留着。
孟甫看着这几个自己的珍贵物件，哪一个他都舍不得抛弃。
孟甫咬了咬牙，那个臭小子！
真是让他爹左右为难。
再去淘一个物件也来不及，这几个他又都割舍不掉。
孟甫深深叹了口气，反复告诉自己，这是为了这个臭小子的终身大事，这些个东西都是身外之物，身外之物。
一个身外之物换来这小子的终身幸福，也算是值了吧？
孟甫忍着心痛再次打量了一遍自己的几个物件。
最终才缓缓把目光落在鎏金铜底座香料花瓶上，要不......就它了吧？
孟甫心痛的将它取出来，本就有很多皱纹的脸此时更皱巴了。
突然觉得那臭小子的价值还不如手里这个可爱又精致的瓶子。
孟甫抱着自己的瓶子说了好多话。
最后把瓶子空运给自己儿子那边。
回到书房看到收藏柜空出来的一块，孟甫又是一阵心痛。
他需要缓缓。
*
这边的孟以恒很快就收到了自家老爷子的快递。
心里瞬间有种叫做感动的情绪在流淌着。
在这最艰难的时刻，他爹居然愿意舍弃自己珍藏的物件来换他的幸福。
等他找到大佬，恢复元气后，他肯定给他爹买比这好十倍的物件送给他。
孟以恒拿着包装得严严实实的瓶子回到了心理咨询室。
“墨爷，给你......租金。”把手里的东西递给坐在沙发上的墨离辰。
墨离辰打开看了眼，点了点头。
不亏是孟老的收藏品，确实精致，还透着奢华的气息。
不知道小丫头喜不喜欢。
*
F班。
顾九懒懒散散地靠在椅子上。
周围的同学却都在生无可恋的做着卷子。
大神常常会给他们搞来些纸质相当好的卷子。
他们在想......有这么好的纸为什么不去印漫画和小说，而是印成折磨他们的卷子？
而且他们发现大神是从来不做这些卷子的。
不，不止这些，连老师发下来的作业卷子也没见她做过。
悲痛的心情无法用言语来诉说。
只能日复一日地做题。
赵可明每次看到自己班级与以前截然不同的氛围，就感觉到非常的欣慰。
这帮孩子肯学习就好。
而F班同学慢慢发现自己好像能听懂一点老师讲的内容了？
似乎那些物理化学听起来也不像是外星语了。
偶尔看着黑板上的题自己想一想，居然能做出来一部分。
太神奇了有木有？
下午的大课间。
顾九从椅背上拿起外套，把校服拉链拉到最上面，在外面套上一层外套。
然后抓起手机往外走去。
迈着懒洋洋的步子走到了心理咨询室。
天上居然飘起了小小的雪花，轻盈地在空中旋转着，落在了顾九袖子上几片。
顾九抬手敲了下门走了进去。
几个人都在这。
墨离辰抬起眉眼，如秋潭深邃，却还带着点点魅惑。
顾九习惯性地坐到了他旁边，半个下巴还被校服领子遮着，眉眼清冷如画。
“外面下雪了。”顾九淡淡地说了一句。
墨离辰转头看向窗外，雪花如鹅毛般纷飞，遮挡住了看向远处的视线。
“冷吗？”伸手把顾九袖子里的手拿出来，冰冰凉凉的。
在简陋办公桌查阅资料的孟以恒自动屏蔽这边的撒狗粮情形。
他把每一个学校领导层的人物资料与在学校的情况都理清楚了。
而符合大佬特质的，好像只有校长像一点。
经他研究，这龙腾高中的校长属于半个京城人，能和京城挂上钩，而且偶尔也会联络京城那边，表面上是拿高中卷子，并且校长管理能力强，可能还隐藏着其他能力。
不过这似乎更符合中间联络人的身份。
孟以恒先把校长归到了疑似行列中。
接下来是普通教师，他也一一分析了资料。
表面看起来似乎都是很普通的教学身份。
但也很有可能那位大佬的隐藏手段高超，就混迹在普通人行列。
孟以恒手里拿着一个资料翻着，又抬头看向电脑屏幕，眯了眯眼。
这个高三F班班主任......好像有点问题。
他发现这个本该是学习倒数，成天不学无术的班级，居然一下子崛起了。
他可不觉得是因为学生突然热爱学习了。
那就很可能是因为老师这边。
猜测一下，如果这位是大佬，那么他面对着这么差的班级一定不会无动于衷，很可能在不经意间要让这个班级变得优秀。
而且普通老师可是个隐藏的好身份。
孟以恒把‘赵可明’这个名字圈了起来。
这个人是大佬的可能性比校长高一些。
等等......
校长？
如果赵可明是大佬，那校长不是正好可以做联络人？
孟以恒仿佛一下子把这些全都理顺了。
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