第33章 蒸发

    然而，有的极少数学生也会想：青老师，咱不上课研究这个行吗？
    青辰见没人举手，索性就说：“咱今天这节课也不上了，咱就研究板擦湿了，为什么放太阳底下晒晒就干了的话题。”
    说完，还很郑重地把这句话写在了黑板上。
    已经懵过了的学生们被青辰这么随意地“改变”了授课内容而立即兴奋了起来。
    科学书是循环教材，全年级使用一套，青辰要是不发，谁手里都没有书。学生根本就不知道青辰说的这节不上的课，实际上从他洗手开始就已经开始上了。
    “来吧，大伙猜猜看。”
    为了帮助大家思考，青辰在黑板上画了一个太阳和一个方框，把湿了的黑板擦放在了透过玻璃射进教室的太阳光下。
    “青老师，太阳照在板擦上，板擦上的水就没了。”
    “对呀，水不没板擦怎么干？”青辰其实很想说，你说的是废话。
    “太阳很热，一热水就没了。”
    “一热水就没？这个好像有点那么回事，怎么证明？”
    等了一会儿，终于有靠谱的回答了。
    所有学生顺着这个思路一路思考下去，青辰顺便解释了一下这节课的科学概念，蒸发是个什么东西。
    反正是在不断猜测之后，很快就得出，太阳很热，照到板擦上，板擦也就热了，一热水就蒸发了。
    有些学生还距离出自己在家看到的一些生活实例，比如冬天的时候把湿抹布放在暖气片上，一晚上湿抹布就变成干抹布了。
    “好，看来我们得出一个逻辑上说得通的解释。”青辰用箭头的方式把这个过程写在黑板上，还用特意标上了“假设”两个字。
    “这些都是我们猜的，科学上这叫假设。这是我们猜的，猜出来的，能叫事实吗？”
    “不能。”学生们摇头。
    “那怎么办？”
    学生们接着一脸懵。
    青辰也是一脸懵。
    其实青辰这么讲不是特别对，学生这一路的猜测其实有理有据，都是大家普遍认同的生活常见现象，而青辰非要把这堆东西看成是假设。这就有些牵强了，他就是为了提出假设而说出来的假设，不过牵强就牵强了，硬要说这个过程是假设，其实也勉强说得过去。
    上过青辰科学课的学生基本上每节有实验的课都会被青辰这么问，他们一定会说“做实验”，可是现在的学生没上过呀。
    青辰很快反应过来，用食指点点自己的脑门，然后一脸自信地虚空点向学生，一边挑眉一边道：“做实验呀。”
    学生们恍然大悟，纷纷点头。
    看着被自己搞得脑子都不怎么会急转弯的学生，青辰差点忍不住又想笑。
    “对，做实验。”青辰先是松了一口气的样子，随后又突然一个倒抽气，“坏了，这节课不是讲这个，我没准备实验器材。哎呀，真麻烦，这样吧，咱们一块想想，怎么用实验室有的实验器材证明这个。恩，先说，准备什么吧？”
    从这里开始，青辰就开始教学生们开始设计实验了。
    设计实验是培养学生科学思维的重要方法之一，科学作为小科基本不受老师和家长们的重视，所以很多科学老师也只是把书上的基本知识教给学生，有时候甚至是直接讲授告诉学生，根本达不到培养学生科学思维的目的。
    青辰也只是教给学生简单的设计实验方法，也不指望学生会，大家开开心心地上一节科学课就够了。
    三年级的学生在课上还不是很能放得开，因为学校管得严，学生都被管住了，很多事不敢随便做，尤其是上课的时候。
    这里要特意提出一点，就是上课说话除外。
    很多学生都会管不住自己去和身边的同学说话，窃窃私语，无论哪个老师最讨厌的就是这个。
    这就是老师们总说的，让你回答问题的时候说不出来，不让你说话的时候没完没了。
    青辰希望科学课上大家都能发言，所以对沉闷的科学课很不喜欢，所以他尽量烘托轻松的课堂氛围，即使之前大家猜测的过程中没举手就直接发言了。
    所以这个时候学生们七嘴八舌说了一大堆东西，凡是能用得上的，青辰都会写在黑板上。
    学生们的思路真的是很清奇，有很多创造性的思路就是青辰也从没想到过。
    最后，他还是选择了最简单的对比实验，对比水在通常状态下的蒸发和加热状态下的蒸发。
    青辰将用蒸发皿准备了两份十毫升的常温水，分别放在两个架好了石棉网的三脚架上。
    按照学生们之前设计好的，给其中一个用酒精灯加热。
    为了让学生看到更好的展示效果，青辰用手机投屏的方式把两个蒸发皿的蒸发情况投放到高清投影仪投放的电子白板上。
    很快，学生们就看到被加热的蒸发皿上冒起了白烟，紧接着，蒸发皿里的水就消失了。
    一时间，所有人都兴奋了起来。
    “大家看到水变成了烟，然后烟消失了，对吗？”用灯帽盖灭酒精灯，青辰问。
    “嗯嗯嗯。”
    “错。”
    “嗯？”
    “大家看到的烟实际上不是烟，那个是水蒸气，是很多小水滴聚集到了一起。”
    接下来，青辰讲解了有关水变成水蒸气的过程，接着就是引导着大家思考水到底去哪了，其实就是按照书上的内容进行实验而已。
    放学了，青辰把青甜接回家，坐在电脑前就开始整理做微课需要的课件。
    “爸爸，您能跟我玩一会儿吗？”
    青辰正被课件整得焦头烂额，忽然被青甜这么一问，瞬间觉得自己又犯了老毛病。
    所有的工作都应该留到孩子睡了之后。
    在青甜醒着的时候，基本上什么都干不了，所以青辰一直都是在青甜睡了之后才开始工作的。
    这个时候，青辰这才感觉到肚子饿，转头看看表。
    嚯，都七点了。
    看看写字台上乱糟糟的层层叠叠的几本书，青辰叹了口气，抱起女儿，问：“甜甜肚子饿不饿呀？”喜欢传道受业解惑请大家收藏：(663d.com)传道受业解惑六六闪读更新速度最快。到六六闪读（www.663d.com）
    看剑来